MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Öğrenme ve Öğretme Süreçleri – Farklılaştırılmış Öğretimin Kuramları Testi-1 Online Çöz
MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Öğrenme ve Öğretme Süreçleri – Farklılaştırılmış Öğretimin Kuraml
Soru Sayısı:20 | Sınav Süresi: 30 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Çocuğun dünya üzerinde hareket ederek ve dünyaya ilişkin yaptığı kavramsallaştırmaları birbirine bağlayarak öğrendiğini savunan kuramcının adı aşağıdakilerden hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A | Bloom |
B | Skinner |
C | Gardner |
D | Piaget |
E | Vygotsky |
Soru 2 |
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Hangi kuramcının teorisinde üst düzey düşünme becerisinden hareketler öğretmenlerden derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurmalarını beklemektedir?
A | Bloom |
B | Piaget |
C | Vygotsky |
D | Gardner |
E | Skinner |
Soru 3 |
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde yer almayan üst düzey düşünce becerisinden biri değildir?
A | Beceri haline getirme |
B | Değerlendirme |
C | Sentez |
D | Analiz |
E | Hatırlama |
Soru 4 |
Farklılaştırılmış öğretimin teorik çerçevesini sosyal gelişim yapılandırmacı öğrenme teorisiyle oluşturan kuramcı kimdir?
A | Skinner |
B | Vygotsky |
C | Gardner |
D | Bloom |
E | Piaget |
Soru 5 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Yakınsal gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?
A | Vygotsky |
B | Piaget |
C | Bloom |
D | Gardner |
E | Skinner |
Soru 6 |
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde kaç üst düzey düşünme becerisinden hareketler öğretmenlerden derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurmalarını beklemektedir?
A | 8 üst düzey düşünme becerisi |
B | 10 üst düzey düşünme becerisi |
C | 12 üst düzey düşünme becerisi |
D | 9 üst düzey düşünme becerisi |
E | 6 üst düzey düşünme becerisi |
Soru 7 |
Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk savunan kuramcı kimdir?
A | Vygotsky |
B | Piaget |
C | Gardner |
D | Bloom |
E | Skinner |
Soru 8 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden biri değildir?
A | Çoklu zeka kuramı |
B | Yakınsak gelişim alanı |
C | Bilişsel gelişim alanı |
D | Beyin temelli öğretim araştırmaları |
E | Edimsel koşullanma |
Soru 9 |
Farklılaştırılmış öğretim hangi kuramcılardan ilham almaktadır?
A | Piaget-Bloom |
B | Gardner-Blomm |
C | Bloom-Vygotsky |
D | Gardner-Piaget |
E | Bloom-Skinner |
Soru 10 |
Eğitimde bireysel farklılıkların öneminin artması sonucu pek çok araştırmacı tarafından araştırma konusu olan farklılaştırılmış öğretim alan teorisyenleri tarafından ifade biçimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi değildir?
A | Yaklaşım |
B | Felsefe |
C | İçerik |
D | Sınıf yönetim modeli |
E | Bir organizasyon stratejisi |
Soru 11 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Çoklu zekâ gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?
A | Vygotsky |
B | Skinner |
C | Gardner |
D | Bloom |
E | Piaget |
Soru 12 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Bilgiyi hatırlama gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?
A | Vygotsky |
B | Bloom |
C | Skinner |
D | Piaget |
E | Gardner |
Soru 13 |
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisi en üst düzey düşünme becerisi hangisidir?
A | Uygulama |
B | Sentez |
C | Kavrama |
D | Değerlendirme |
E | Hatırlama (Bilgi) |
Soru 14 |
Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak ne olarak ifade edilmektedir?
A | Bilişsel gelişim |
B | Çoklu zeka |
C | İşbirliğine dayalı |
D | Akran öğretimi |
E | Yakınsal gelişim alanı |
Soru 15 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Bilişsel gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?
A | Gardner |
B | Vygotsky |
C | Piaget |
D | Bloom |
E | Skinner |
Soru 16 |
Öğretim stratejilerinin çeşitliliği aracılığıyla öğrencilerin çeşitliliğine yanıt vermek için kullanılan öğretimin adı nedir?
A | Birebir öğretim |
B | Farklılaştırılmış öğretim |
C | Online öğretim |
D | Yüz yüze öğretim |
E | Proje tabanlı öğretim |
Soru 17 |
Eğitimde bireysel farklılıkların öneminin artması sonucu pek çok araştırmacı tarafından araştırma konusu olan farklılaştırılmış öğretim alan teorisyenleri tarafından ifade biçimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi değildir?
A | Yaklaşım |
B | Psikoloji |
C | Bir program uyarlama stratejisi |
D | Tutum |
E | Araç |
Soru 18 |
Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden biri değildir?
A | Nörofizyolojik kuram |
B | Bloom Taksonomisi |
C | Bilişsel gelişim alanı |
D | Beyin temelli öğretim stilleri |
E | Çoklu zeka kuramı |
Soru 19 |
Her öğrencinin düşünme ve öğrenme konusunda güçlü tarafları bulunmaktadır. Öğrenciler, bu güçlü taraflarını kullanırken daha kolay öğrenir ve üretirler. Buna rağmen zekâ çeşitlerinden yalnızca birine odaklanan bir öğretim tekniği veya programı, bu zekâ alanına sahip olmayan öğrenciler için fırsatları en aza indirebilir. Oysa sınıfında farklılaştırılmış öğretim uygulayan bir öğretmen, sınıfını tanır ve öğrencilerini gelişimsel olarak en üst düzeye çıkarmak için onların her birinin güçlü ve zayıf yönlerini besler.
Yukarıda verilenler Farklılaştırılmış öğretimde hangi kuramcının savunduğu bir teoridir?
Yukarıda verilenler Farklılaştırılmış öğretimde hangi kuramcının savunduğu bir teoridir?
A | Piaget |
B | Bloom |
C | Vygotsky |
D | Skinner |
E | Gardner |
Soru 20 |
Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde yer almayan üst düzey düşünce becerisinden biri değildir?
A | Tepkide bulunma |
B | Uygulama |
C | Sentez |
D | Analiz |
E | Kavrama |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
20 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel