MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Öğrenme ve Öğretme Süreçleri – Farklılaştırılmış Öğretimin Kuramları Testi-1 Online Çöz

Öğretim stratejilerinin çeşitliliği aracılığıyla öğrencilerin çeşitliliğine yanıt vermek için kullanılan öğretimin adı nedir?

Eğitimde bireysel farklılıkların öneminin artması sonucu pek çok araştırmacı tarafından araştırma konusu olan farklılaştırılmış öğretim alan teorisyenleri tarafından ifade biçimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi değildir?

Çocuğun bağımsız çalışma yoluyla yapabildiği gerçek gelişim seviyesi ile bir yetişkin veya akranlarıyla iş birliği içindeyken yapabileceği potansiyel gelişim seviyesi arasındaki mesafe olarak ne olarak ifade edilmektedir?

Eğitimde bireysel farklılıkların öneminin artması sonucu pek çok araştırmacı tarafından araştırma konusu olan farklılaştırılmış öğretim alan teorisyenleri tarafından ifade biçimlerinden biri aşağıdakilerden hangisi değildir?

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Hangi kuramcının teorisinde üst düzey düşünme becerisinden hareketler öğretmenlerden derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurmalarını beklemektedir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden biri değildir?

Farklılaştırılmış öğretim hangi kuramcılardan ilham almaktadır?

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde yer almayan üst düzey düşünce becerisinden biri değildir?

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde yer almayan üst düzey düşünce becerisinden biri değildir?

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisi en üst düzey düşünme becerisi hangisidir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Bilişsel gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?

Çocuğun dünya üzerinde hareket ederek ve dünyaya ilişkin yaptığı kavramsallaştırmaları birbirine bağlayarak öğrendiğini savunan kuramcının adı aşağıdakilerden hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Farklılaştırılmış bir sınıf ortamında öğretim süreci, zekâ alanlarına göre şekillendirilir. Bloom’um Taksonomisinde kaç üst düzey düşünme becerisinden hareketler öğretmenlerden derslerin uygunluğunu ve karmaşıklığını göz önünde bulundurmalarını beklemektedir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Çoklu zekâ gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden biri değildir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Bilgiyi hatırlama gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?

Her öğrencinin düşünme ve öğrenme konusunda güçlü tarafları bulunmaktadır. Öğrenciler, bu güçlü taraflarını kullanırken daha kolay öğrenir ve üretirler. Buna rağmen zekâ çeşitlerinden yalnızca birine odaklanan bir öğretim tekniği veya programı, bu zekâ alanına sahip olmayan öğrenciler için fırsatları en aza indirebilir. Oysa sınıfında farklılaştırılmış öğretim uygulayan bir öğretmen, sınıfını tanır ve öğrencilerini gelişimsel olarak en üst düzeye çıkarmak için onların her birinin güçlü ve zayıf yönlerini besler.
Yukarıda verilenler Farklılaştırılmış öğretimde hangi kuramcının savunduğu bir teoridir?

Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk savunan kuramcı kimdir?

Farklılaştırılmış öğretimin teorik çerçevesini sosyal gelişim yapılandırmacı öğrenme teorisiyle oluşturan kuramcı kimdir?

Farklılaştırılmış öğretimin dayandığı teorilerden birisi olan “Yakınsal gelişim alanı” geliştiren kuramcının adı nedir?