MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Değerlendirme Testi-2
| Soru Sayısı:15 | Sınav Süresi: 20 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Gardner'a göre her öğrencinin …………. ve ……….. konusunda güçlü tarafları bulunmaktadır.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Yukarıdaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A | Uygulama ve düşünme |
B | Kavrama ve uygulama |
C | Düşünme ve öğrenme |
D | Hatırlama ve analiz |
E | Üretme ve değerlendirme |
Soru 2 |
Bilimsel araştırmalar öğrencilerin yaptıklarının, uyguladıklarının ve söylediklerinin ’ını unutmadıklarını ve hatırladıklarını ortaya koymuştur. Bu durum aşağıdaki öğretim ilkelerinin hangisinin kullanılmasının önemini ortaya koyar?
A | Somuttan soyuta |
B | Basitten karmaşığa |
C | Yaparak yaşayarak |
D | Bilinenden bilinmeyene |
E | Yakından uzağa |
Soru 3 |
Aşağıdakilerden hangileri Bloom'un taksonomisi içerisinde yer almaz?
A | Sentez - değerlendirme |
B | Planlama - ilerleme |
C | Uygulama - analiz |
D | Hatırlama - kavrama |
Soru 4 |
Güdüler içsel ve dışsal kaynaklı olabilir.
Aşağıdakilerden hangisi dışsal güdülerden biridir?
Aşağıdakilerden hangisi dışsal güdülerden biridir?
A | Açlık |
B | Merak |
C | İlgi |
D | Ödül |
E | Başarı |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden hangisi “Farklılaştırmanın Temel Ögeleri “ içerisinde yer almaz?
A | içerik |
B | süreç |
C | öğrenme |
D | dönüt |
Soru 6 |
I. Buluş yoluyla öğrenme
II. Sunuş yoluyla öğrenme
III. Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme
IV. Yapılandırmacı öğrenme
V. Proje tabanlı öğrenme
Yukarıda verilen öğrenme stratejilerinden hangisi “öğretmen merkezli” dir?
II. Sunuş yoluyla öğrenme
III. Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme
IV. Yapılandırmacı öğrenme
V. Proje tabanlı öğrenme
Yukarıda verilen öğrenme stratejilerinden hangisi “öğretmen merkezli” dir?
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 7 |
V-Diyagramları 1980’li yıllarda kim tarafından geliştirilmiştir?
A | D. Bob Gowin ve arkadaşları |
B | Joseph D. |
C | Ornstein ve Hunkins |
D | Fitzpatrick |
E | Ausubel |
Soru 8 |
Araba kullanan biri yeni aldığı başka marka bir arabayı kolayca kullanabilir.
Bu durum öğrenmeyi etkileyen ve öğrenenden kaynaklı hangi faktörle ilişkilendirilebilir?
Bu durum öğrenmeyi etkileyen ve öğrenenden kaynaklı hangi faktörle ilişkilendirilebilir?
A | Eski yaşantıların aktarılması |
B | Genel uyarılmışlık hâli |
C | Türe özgü hazır oluş |
D | Olgunlaşma |
E | Dikkat |
Soru 9 |
Öğrencilerin art arda zihinsel temsillerin parçalanması ve yeniden yapılandırılması yoluyla nasıl öğrendiklerini ortaya çıkaran ilk kişi kimdir?
A | Gardner |
B | Piaget |
C | Vygotsky |
D | Higgins |
Soru 10 |
“ ………….…………….. alan teorisyenleri tarafından bir araç, bir tutum, bir yaklaşım, bir felsefe, bir program uyarlama stratejisi, bir organizasyon stratejisi veya bir sınıf yönetimi modeli olarak ifade edilmektedir.”
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A | Farklılaştırılmış eğitim |
B | Farklılaştırılmış öğretim |
C | Farklılaştırılmış yönetim |
D | Farklılaştırılmış yöntem |
Soru 11 |
I. Piaget'in bilişsel gelişim kuramına
II. Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanına
III. Gardner'ın çoklu zekâ kuramına
Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı yukarıdakilerden hangilerine dayanmaktadır?
II. Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanına
III. Gardner'ın çoklu zekâ kuramına
Farklılaştırılmış öğretim yaklaşımı yukarıdakilerden hangilerine dayanmaktadır?
A | Yalnız I |
B | I ve II |
C | II ve III |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 12 |
- Değişime uyum sağlamak
- Sürekli olarak kendini yenilemek
- Bilgiyi üretebilmek
- Öğrenmeyi öğretmek
- İş birliği ve paylaşımı sağlamak
Yukarıda verilenler hangi öğrenme yaklaşımının amaçlarıdır?
- Sürekli olarak kendini yenilemek
- Bilgiyi üretebilmek
- Öğrenmeyi öğretmek
- İş birliği ve paylaşımı sağlamak
Yukarıda verilenler hangi öğrenme yaklaşımının amaçlarıdır?
A | Harmanlanmış öğrenme |
B | Yaşam boyu öğrenme |
C | Beyin temelli öğrenme |
D | Sunuş yoluyla öğrenme |
E | Buluş yoluyla öğrenme |
Soru 13 |
“…………… farklılaştırılmış öğretimi; hazır-bulunuşluk düzeyleri, ilgi alanları ve öğrenme profillerindeki farklılıklara odaklanıldığında öğrencilerin en iyi öğrendiği öncülüne dayanan bir öğretim felsefesi olarak tanımlamaktadır.
Yukarıdaki açıklamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Yukarıdaki açıklamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A | Tomlinson |
B | Bloom |
C | Ornstein |
D | Tyler |
Soru 14 |
Aşağıdakilerden hangisi “ Öğretim Sürecinde Kullanılan Değerlendirme Teknikleri “ içerisinde yer almaz?
A | Sarmal Oluşturma |
B | Gerçekle Yüzleşme |
C | Parmakla İşaretleme |
D | Yumruk Yapma |
Soru 15 |
Zihin haritaları ve diyagramlar daha çok aşağıdakilerden hangisi için kullanılmaktadır?
A | Kavramların öğretilmesi |
B | Ölçme ve değerlendirme yapılması |
C | Değerlerin kazandırılması |
D | Yaparak yaşayarak öğrenilmesi |
E | Okul dışı öğrenme ortamının kullanılması |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
15 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel