MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Özel Eğitim ve Rehberlik Testi
Soru Sayısı:20 | Sınav Süresi: 30 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Aşağıda verilen çalışmalardan hangisiyle öğrencilerin okula ve yakın çevresine uyum sağlamaları amaçlanır?
A | Oryantasyon |
B | Bireyi tanıma |
C | Bilgi toplama |
D | İzleme |
E | Müşavirlik |
Soru 2 |
Rehberliğin tarihî 1907’de ilk olarak hangi ülkede başlamıştır?
A | Rusya |
B | Fransa |
C | İngiltere |
D | ABD |
E | Almanya |
Soru 3 |
Okul örgütü;
I. Öğretim
II. Okul aile birliği
III. Yönetim
IV. Öğrencilik kişilik hizmetleri
hangilerinden oluşur?
I. Öğretim
II. Okul aile birliği
III. Yönetim
IV. Öğrencilik kişilik hizmetleri
hangilerinden oluşur?
A | I ve II |
B | II ve III |
C | III ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, III ve IV |
Soru 4 |
Rehberlikte kullanılan farklı düzeyde ve özellikte testler vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu alandaki “Kendini Anlatma” tekniklerinden biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi bu alandaki “Kendini Anlatma” tekniklerinden biri değildir?
A | Otobiyografi |
B | Arzu listesi |
C | Zaman cetveli |
D | Soru listesi/anket |
E | Sosyometri |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden hangisi öğrenci kişilik hizmetleri alanlarından biri değildir?
A | Özel eğitim |
B | Öğretim |
C | Sosyal |
D | Rehberlik |
E | Sağlık |
Soru 6 |
Özel yeteneklilerle gerçekleştirilen eğitim uygulamalar arasında;
I. Gruplama
II. Zenginleştirme
III. Hızlandırma
hangileri sayılabilir?
I. Gruplama
II. Zenginleştirme
III. Hızlandırma
hangileri sayılabilir?
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | Yalnız III |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 7 |
Beşgen Kuramı, özel yeteneğin ortaya çıkması için bazı ölçütlerden bahseder.
Aşağıdakilerden hangisi bu ölçütlerden biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi bu ölçütlerden biri değildir?
A | Mükemmellik |
B | Merak |
C | Kanıt |
D | Üretkenlik |
E | Nadirlik |
Soru 8 |
Aşağıdakilerden hangisi “otizm spektrumu bozukluğu” olan bir öğrencinin özelliği değildir?
A | İsimlerine tepki vermeyebilir. |
B | Beden dili konusunda sorun yaşayabilir. |
C | Oyun becerileri sınırlıdır. |
D | Sık sık göz kontağı kurar. |
E | Soyut kavramları anlamakta zorlanır. |
Soru 9 |
Okul Rehberlik Hizmetleri Yürütme Kurulunda aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A | Okul müdürü veya görevlendireceği müdür yardımcısı |
B | Okul aile birliği başkanı |
C | Veli temsilcisi |
D | Her sınıf düzeyinden birer sınıf rehber öğretmeni |
E | Psikolojik danışman |
Soru 10 |
Türkiye’de özel yetenekli öğrencilerin öğretmenlerinin yetişme hangi eğitim-öğretim yılı itibariyle ÖSYM kılavuzunda tek bir lisans programı şeklinde yer almıştır?
A | 2000-2001 |
B | 2003-2004 |
C | 2007-2008 |
D | 2011-2012 |
E | 2015-2016 |
Soru 11 |
Türkiye’de ------ yılından bu yana “özel yetenek” kavramının kullanılmasına karar verilmiştir.
Metindeki boşluğa hangisi yazılmalıdır?
Metindeki boşluğa hangisi yazılmalıdır?
A | 2000 |
B | 2005 |
C | 2007 |
D | 2013 |
E | 2015 |
Soru 12 |
BEP uygulanan bir sınıfta belirlenen sınıf kuralları kaç maddeyi aşmamalıdır?
A | 3 |
B | 4 |
C | 5 |
D | 6 |
E | 7 |
Soru 13 |
Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliğine göre; Rehberlik ve Psikolojik Danışma İl Yürütme Komisyonu her yıl;
I. Ocak
II. Eylül
III. Haziran
aylarının hangilerinde toplanır?
I. Ocak
II. Eylül
III. Haziran
aylarının hangilerinde toplanır?
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | II ve III |
D | I ve III |
E | I, II ve III |
Soru 14 |
I. Bireysel farklılıkları dikkate alır.
II. Kazanım sıralamaları esnektir.
III. Uygulamada bilimsellik esastır.
IV. Öğretmen merkezli bir anlayışına sahiptir.
V. Öğrenci, öğretmen, yönetici ve veli işbirliğiyle yürütülür.
Yukarıda verilenlerden hangisi Sınıf Rehberlik Programı’nın uygulanmasındaki ilkelerden biri değildir?
II. Kazanım sıralamaları esnektir.
III. Uygulamada bilimsellik esastır.
IV. Öğretmen merkezli bir anlayışına sahiptir.
V. Öğrenci, öğretmen, yönetici ve veli işbirliğiyle yürütülür.
Yukarıda verilenlerden hangisi Sınıf Rehberlik Programı’nın uygulanmasındaki ilkelerden biri değildir?
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
E | V |
Soru 15 |
Farklı ebeveyn tavırları vardır ve bu tavırların belirlenmesi rehberlik hizmetlerinin sağlıklı yürütülmesi ve öğrencinin tanınması açısından önemlidir.
Aşağıdakilerden hangisi “İzin Verici Anne ve Baba”nın tavrıdır?
Aşağıdakilerden hangisi “İzin Verici Anne ve Baba”nın tavrıdır?
A | Sevgilerini hissettirirler ve çocukla iletişim kurarlar. |
B | Bazen soğuk bazen ise katı tutum takınırlar. |
C | Genellikle tutarsız ve güvensiz tavır sergilerler. |
D | Çocuklarının yaşamlarıyla son derece ilgisizdirler. |
E | Çocuklarına olabildiğince sınırsız özgürlük alanı oluştururlar. |
Soru 16 |
Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin ilkelerinden biri değildir?
A | Temelinde demokratik ve insancıl bir anlayış vardır. |
B | Öğrenciyi merkeze alan bir anlayışa sahiptir. |
C | Rehberlik hizmetlerini profesyonel bir düzeyde sunmayı amaçlar. |
D | Rehberlik uygulamaları her okulun amaç ve ihtiyaçlarına göre farklılaştırılmalıdır. |
E | Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinde açıklık ve şeffaflık esastır. |
Soru 17 |
“Öğretmenler, önce çocuğu tanımakla işe başlayınız!” diyerek eğitim anlayışından devinimi dile getirerek rehberlik ve psikolojik danışmanın temelini atan düşür kimdir?
A | Jean Jacques Rousseasu |
B | Voltaire |
C | Augeste Comte |
D | Emile Durkheim |
E | Ernest Renan |
Soru 18 |
Türkiye’de “Rehberlik” ve “Rehberlik hizmetleri” ilk kez hangi eğitim-öğretim yılı itibariyle üniversitelerde programa konulmuş ve okutulmaya başlanmıştır?
A | 1947-1948 |
B | 1953-1954 |
C | 1962-1963 |
D | 1977-1978 |
E | 1987-1987 |
Soru 19 |
Aşağıdaki işitme kayıplarından hangisinin iletişim üzerinde bir etkisi yoktur?
A | 0-15 dB |
B | 16-25 dB |
C | 26-40 dB |
D | 41-55 dB |
E | 56-70 dB |
Soru 20 |
Özel yeteneklilerle çalışan öğretmenlerden beklenen bazı özellikler vardır.
Bu özellikler arasında;
I. Ödevlerde tekrarlara ve araştırmalara yer vermelidir.
II. Bilgi, kavrama, hatırlama basamaklarında çalışmalar yapmalıdır.
III. Anne ve baba ile sürekli işbirliği içinde olmalıdır.
IV. Çocuğun başarılarını mutlaka ödüllendirmelidir.
hangileri sayılabilir?
Bu özellikler arasında;
I. Ödevlerde tekrarlara ve araştırmalara yer vermelidir.
II. Bilgi, kavrama, hatırlama basamaklarında çalışmalar yapmalıdır.
III. Anne ve baba ile sürekli işbirliği içinde olmalıdır.
IV. Çocuğun başarılarını mutlaka ödüllendirmelidir.
hangileri sayılabilir?
A | Yalnız I |
B | I ve II |
C | III ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, II ve IV |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
20 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel