Soru Sayısı: 15 | Sınav Süresi: 15 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Okul yöneticileri hangi özelliklerini etkin kullanarak öğretmenleri güdüleyen faktörleri okul kültürünün bir parçası haline getirmelidir?
A | Sosyal Beceriler |
B | Organizasyonel Beceriler |
C | Mesleki Becerileri |
D | Liderlik Becerileri |
E | İletişim Becerileri |
Soru 2 |
Çalışanların sahip oldukları ilgi, ihtiyaç ve beklentiler doğrultusunda iş ortamında değişiklikler yaparak iş ortamının çalışan açısından daha insani bir şekle sokulmasıdır.
Yukarıda tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıda tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A | İş gücünün uyum yeteneği |
B | Hukuksal uyum |
C | İş hayatının kalitesi |
D | Rekabet avantajı kazanmak |
E | Verimlilik |
Soru 3 |
Aşağıdakilerden hangisi Eğitimde İnsan Kaynakları yönetiminin amaçları arasında yer almaz?
A | İş hayatının kalitesi |
B | Raporlama |
C | Hukuksal uyum |
D | İş gücünün uyum yeteneği |
E | Verimlilik |
Soru 4 |
Lise Müdür Yardımcısı Sabri Bey, okuldaki tüm insan ve madde kaynaklarını en verimli biçimde kullanarak, okulu amaçlarına uygun olarak okulunu geliştirmek istemektedir. Sabri Bey'in bu amacına ulaşabilmesi çeşitli çalışmalar yapmayı planlamaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardan birisi olamaz?
Aşağıdakilerden hangisi bu çalışmalardan birisi olamaz?
A | Öğretmenlerin İhtiyaçlarını göz önünde tutması |
B | Öğretmenlerin rol ve beklentilerinin tespit edilmesi |
C | Okul iklimindeki tüm değişkenleri göz önüne alması |
D | Öğretmenlerin ders aktivitelerini izlemesi |
E | Öğretmenlerle etkili iletişim kurması |
Soru 5 |
"Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz."
Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?
Yukarıda yer alan yasal düzenleme Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi ilkesinin kapsamına girer?
A | Eşitlik |
B | Liyakat |
C | Tarafsızlık |
D | Güvence |
E | Kariyer |
Soru 6 |
Eğitimde insan kaynakları yönetiminin en temel amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A | Ödül ceza ilişkisi kurarak işlerin aksamasını engellemek |
B | Maliyeti düşünmeden verimliliği arttırmayı sağlamak |
C | Yaşam kalitesini arttırarak verimliliğe odaklanmak |
D | Örgütsel yapının yeni sistemde işlevini arttırmak |
E | Maliyeti düşürüp verimliliği arttırarak az girdi ile çok çıktı sağlamak |
Soru 7 |
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde insan kaynakları yönetimini etkileyen iç çevresel etmenler arasında yer alır?
A | Yasalar |
B | Teknoloji |
C | Aynı Sektörde faaliyet gösteren rakipler |
D | Örgütsel Özellikler |
E | Halk |
Soru 8 |
Aşağıdakilerden hangisi Modern örgütlerde uygulanan İnsan Kaynakları Yönetim anlayışlarından biri değildir?
A | Tüm yöneticilerim sorumluluğu vardır. |
B | Geniş kapsamlı ve organize bir şekilde iş stratejilerine ulaşmayı sağlayacak personel işleri üzerinde odaklanır. |
C | Operasyoneldir, personel bulma ve seçme, eğitime, ücret idaresi, endüstriyel ilişkiler ve belgeleme üzerine odaklanır. |
D | Çalışanları geliştirilmesi gereken kaynak olarak görür. |
E | Nitelikli işgücünün geliştirilmesi yoluyla kurumun rekabet avantajı elde etmesini hedefler. |
Soru 9 |
"Öğretmenlik Meslek Kanunun, eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte olması eğitimde insan kaynağından en çok faydanın sağlanması bakımından önem taşımaktadır."
Yukarıdaki taslak çalışmanın eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte yasallaşması Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi amacının yerine getirilmesini sağlar?
Yukarıdaki taslak çalışmanın eğitim çalışanlarının haklarını koruyucu ve geliştirici nitelikte yasallaşması Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin hangi amacının yerine getirilmesini sağlar?
A | Hukuksal Uyum |
B | Verimlilik |
C | Rekabet Avantajı Kazanma |
D | Öğretmenlerin Uyumu |
E | İş Hayatının Kalitesi |
Soru 10 |
Eğitim yönetimi, örgütte bulunan madde ve insan kaynaklarını en verimli biçimde kullanma sürecidir. Okulda en önemli insan kaynağı, yöneticiler, öğretmenler, öğrenciler, eğitici olmayan personeldir. Örgütsel amaçlara ulaşmada itici güç olan insan kaynaklarının tam ve etkin olarak kullanılabilmesi için, hem kaynağın kendisine hem de örgütün etkinliğine yönelik yapılan etkinliklerin tamamı İnsan Kaynakları Yönetiminin ..................oluşturur.
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A | İşlevlerini |
B | İlkelerini |
C | Amaçlarını |
D | Planlamalarını |
E | Verimliliğini |
Soru 11 |
Aşağıdakilerden hangisi Okul yöneticilerinin insan kaynakları yönetimi işlevleri arasında yer almaz?
A | Hizmet içi eğitimi |
B | Ders İçeriği |
C | Güdüleme |
D | Adaylık eğitimi |
E | Ceza |
Soru 12 |
Okul müdürü Ümit bey; okulunda öğretmen ihtiyacını berlirtmesine rağmen ulaşım şartlarından dolayı okuluna öğretmen görevlendirmesi yapılamamıştır. Öğrencilerin mağdur olmaması için okulundaki öğretmenlerle bir toplantı yapmış, üst düzeyde başarı sağlamak için karar alınmıştır ve kendisi de okul müdürü olmasına rağmen dönem boyunca hem derslere girmiş hem de idari iş ve işlemleri aksatmamıştır. Yıl sonunda öğrencilerin birçoğu nitelikli liseleri kazanmıştır.
Okul Müdürü Ümit bey, kurumun hedeflerine ulaşabilmesi için az girdi ile çok çıktı yani başarı elde etmiştir. İnsan kaynağı yönetiminin hangi amacını en iyi şekilde kullanabilmiştir?
Okul Müdürü Ümit bey, kurumun hedeflerine ulaşabilmesi için az girdi ile çok çıktı yani başarı elde etmiştir. İnsan kaynağı yönetiminin hangi amacını en iyi şekilde kullanabilmiştir?
A | Verimlilik |
B | İş hayatının kalitesi |
C | Uyumlu bir iş gücü |
D | Sağlıklı rekabet ortamı |
E | Hukuksal uyum |
Soru 13 |
I. Okulun amaçlarını ve felsefesini açıklamak
II. Okulun politikalarını saptamak ve tanıtmak
III. okul etkinlikleri için ihtiyaçları saptamak
IV. Çevrenin desteğini kazanmak
Verilenlerden hangisi/hangileri İnsan kaynakları yönetimi bağlamında, okul yöneticilerinin sorumluluklarındandır?
II. Okulun politikalarını saptamak ve tanıtmak
III. okul etkinlikleri için ihtiyaçları saptamak
IV. Çevrenin desteğini kazanmak
Verilenlerden hangisi/hangileri İnsan kaynakları yönetimi bağlamında, okul yöneticilerinin sorumluluklarındandır?
A | I ve II |
B | I, II, III ve IV |
C | I, III ve IV |
D | I, II ve III |
E | I ve III |
Soru 14 |
Aşağıdakilerden hangisi İnsan kaynakları birimlerinin görevleri arasında yer almaz?
A | Ödüllendirme |
B | Cezalandırma |
C | İnsan kaynağı bulma |
D | Mevcut İnsan kaynağını geliştirmesi |
E | İstihdam |
Soru 15 |
Aşağıdakilerden hangisi "Eğitimde İnsan Kaynakları Yönetiminin" amaçlarından biri değildir?
A | Felsefi Uyum |
B | İş hayatının kalitesi |
C | Verimlilik |
D | Hukuksal Uyum |
E | İş gücünün uyum yeteneği |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
15 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel