MEB EKYS Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Testi-10
Soru Sayısı:14 | Sınav Süresi: 25 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
I. Kişisel çıkarları için öğrencilerle profesyonel ilişkilerini kullanmama
II. Hiçbir öğrenciye avantaj sağlamama
III. Bir meslektaşı hakkında iyi ya da kötü niyetli açıklamalar yapmama
IV. Öğrenciyi kasıtlı olarak mahcup edecek ya da küçük düşürecek davranışlara maruz bırakmama
Yukarıda sayılanlardan hangileri eğitimdeki etik standartlardan “öğrenciye bağlılık” ilkesi içinde değerlendirilir?
II. Hiçbir öğrenciye avantaj sağlamama
III. Bir meslektaşı hakkında iyi ya da kötü niyetli açıklamalar yapmama
IV. Öğrenciyi kasıtlı olarak mahcup edecek ya da küçük düşürecek davranışlara maruz bırakmama
Yukarıda sayılanlardan hangileri eğitimdeki etik standartlardan “öğrenciye bağlılık” ilkesi içinde değerlendirilir?
A | I ve II |
B | I, II ve IV |
C | II, III ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, II, III ve IV |
Soru 2 |
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretmeni Sıla Hanım “Kore savaşında, bir denizci bölüğü sayı kaybetmiş ve düşman karşısında geri çekilmeye başlamıştır. Bölük nehir üzerindeki köprüyü geçmiş ama düşman diğer tarafta sesiz durmaktadır. Eğer içlerinden biri geri gidip köprüyü uçurursa bir olasılık kurtulabileceklerdir. Köprüyü uçurmak için gidecek olan kişi, büyük bir olasılıkla kurtulamayacaktır. Dörtte bir olasılıkla ölmüş olacaktır. Geri çekilmeyi en iyi yönlendirecek olan bölük komutanıdır. Komutan, bu görevi gönüllü olarak yapmak isteyenleri sorduğunda kimse gönüllü olmamıştır. Eğer kendisi giderse, geri kalanlar sağ salim geri dönemeyeceklerdir, çünkü sadece kendisi geri çekilmeyi yönlendirmeyi bilen kişidir. Bölük komutanı, bu zor görev için birini görevlendirmeli mi, yoksa kendi mi gitmelidir” hikayesini sınıfa anlatmıştır.
Bu örnek olayı kullanan bir eğitimci, aşağıdaki değerler eğitimi yaklaşımlarından hangisine vurgu yapmıştır?
Bu örnek olayı kullanan bir eğitimci, aşağıdaki değerler eğitimi yaklaşımlarından hangisine vurgu yapmıştır?
A | Telkin |
B | Ahlaki Muhakeme |
C | Değer Açıklama |
D | Değer Analizi |
E | Gözlem Yoluyla Öğrenme |
Soru 3 |
Dünyada tüm meslekler için üyelerinin davranışlarını belirleyen etik ilkeler oluşturularak, meslek üyelerinin bilgisizlikten ya da kişisel eğilimlerinden kaynaklanan etik dışı davranışlara yönelmeleri engellenmeye, meslek içi rekabeti düzenlemeye, yetersiz üyeleri ayırmaya ve hizmet ideallerini korumaya çalışan etik ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Eğitim Etiği |
B | Mesleki Etik |
C | Kişisel Etik |
D | Uygulamalı Etik |
E | Etik İkilem |
Soru 4 |
“İnsanların kendi aralarındaki ilişkilerinde ve insanın doğadaki diğer canlılarla kurduğu ilişkilerde uyması gereken kurallar vardır.” şeklinde ifade edilebilen etik çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Kişisel etik |
B | Kural etiği |
C | Toplumsal sözleşme etiği |
D | Amaçlanan sonuç etiği |
E | Sosyal Yaşam etiği |
Soru 5 |
Aşağıdakilerden hangisi değerler eğitimin hedeflerinden değildir?
A | Kültürel kodların güçlendirilmesi |
B | Okul ve çevresindeki sosyal yaşamın ahlaki ve etik değerlere uygun olarak şekillenmesi |
C | “Ahlak Temelli Disiplin” kavramının yerleştirilmesi |
D | Kuralların öğrencilere anlık olarak nakledilmesi |
E | Kendi zevklerini, ailesi ve vatanı için erteleyebilen ve hatta vazgeçebilen bireyler ve liderler yetiştirilebilmesi |
Soru 6 |
Türkiye yalnız başına 1 milyon 500 binin üzerinde mülteci bebek ve çocuğa kapılarını açarak onları misafir etti, ölmelerine izin vermedi. Dünyada birçok ülke bu durumu görmezlikten gelirken Türkiye, bu masum bebeklerin, çocukların hayata tutunmalarını sağladı.
Türkiye’nin masum çocuklara ve bebeklere kucak açması, ülkemizin aşağıdaki verilen hangi değer kavramına duyarlı olduğunun göstergesidir?
Türkiye’nin masum çocuklara ve bebeklere kucak açması, ülkemizin aşağıdaki verilen hangi değer kavramına duyarlı olduğunun göstergesidir?
A | Evrensel Değerlere |
B | Milli ve Manevi Değerlere |
C | Bireysel Değerlere |
D | Toplumsal Değerlere |
E | Ahlaki Değerlere |
Soru 7 |
Öğretmenin mesleki gelişimine odaklanan denetim türü aşağıdakilerden hangisidir?
A | Sanatsal denetim |
B | Bilimsel denetim |
C | Klinik denetim |
D | Gelişimsel denetim |
E | Farklılaştırılmış denetim |
Soru 8 |
Milli Eğitim Müdürü bir seminer sırasında özellikle yönetim bilimci Elton Mayo tarafından yapılan deneylerin sonuçlarından çok etkilendiğini ve bu deneyler sayesinde yönetime farklı baktığını dile getirmiştir.
Milli Eğitim Müdürünün, ilgili deneylerle en çok neyin farkına vardığı söylenebilir?
Milli Eğitim Müdürünün, ilgili deneylerle en çok neyin farkına vardığı söylenebilir?
A | İşlerin denetimi |
B | Grup ve bireylerarası ilişkiler |
C | Fiziksel şartların etkisi |
D | Uzmanlaşmanın önemi |
E | İşbölümümün önemi |
Soru 9 |
Okul müdürü Abdurrahman Bey, zilsiz okul proje uygulamasını bir toplantıda meslektaşlarına “Sınıf, koridor ve bahçeye yerleştirilen dijital saatlerle ders başı yapan öğretmen ve öğrenciler, ders bitiminde de teneffüse çıkıyor. Zil sesinin duyulmadığı okulumuzda öğrencilerin zamanlarını kontrol etmeyi öğrenmesinin yanı sıra koridorlarda kargaşa da olmuyor. Öğretmen ve öğrenciler zamana uyarak derse giriyor.” diye anlatmıştır.
Okul Müdürünün, öğrencilere kazandırmak istediği değerlerle ilgili tutum ve davranış aşağıdakilerden hangisidir?
Okul Müdürünün, öğrencilere kazandırmak istediği değerlerle ilgili tutum ve davranış aşağıdakilerden hangisidir?
A | Adalet |
B | Eşitlik |
C | Saygı |
D | Yardımseverlik |
E | Sorumluluk |
Soru 10 |
I. Etik hüküm ve tavırların doğasını inceler.
II. Ahlak bilgisinin ne tür bir bilgi olduğunu, doğasını yapısını araştırır.
III. Kötü ne ? İyi ne? sorularına yanıt arar.
Yukarıdaki bazı özellikleri sayılan etik yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
II. Ahlak bilgisinin ne tür bir bilgi olduğunu, doğasını yapısını araştırır.
III. Kötü ne ? İyi ne? sorularına yanıt arar.
Yukarıdaki bazı özellikleri sayılan etik yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
A | Normatif Etik |
B | Uygulamalı Etik |
C | Meta Etik |
D | Kazuistik Etik |
E | Sezgici Etik |
Soru 11 |
Bireysel ve örgütsel gelişimi sağlamak için özel olarak tanımlanan davranışlarla ilgili olarak bir iş görenin çok sayıda kaynaktan (yöneticiler, iş arkadaşları, astlar, müşteriler ve bireyin kendisi) geri bildirim aldığı etkili performans değerlendirme süreci aşağıdakilerden hangisidir?
A | 360 derece |
B | Zorunlu dağılım yöntemi |
C | Grafik değerlendirme yöntemi |
D | Davranışsal değerlendirme tekniği |
E | Kontrol listesi yöntemi ve kritik olay tekniği |
Soru 12 |
Aşağıdakilerden hangisi neoklasik kuramın temelini oluşturan deneylerin sonuçlarından birisi değildir?
A | Örgütün verimliliği, psikolojik ve sosyal kapasitesine bağlıdır. |
B | Yönetici, çalışanların sosyal kapasitelerinin farkında olmalıdır. |
C | İşgörenler grup üyeleri olarak hareket ederler. |
D | Aşırı iş bölümü, iş yaşamında monotonluğa yol açabilir. |
E | İşçiyi çalışmaya isteklendirmek ekonomik faktörlere bağlıdır. |
Soru 13 |
Frederick W. Taylor tarafından geliştirilen Bilimsel yönetim kuramı bir metaforla açıklanmaya çalışılır.
Yukarıdaki kuramı açıklamaya çalışırken kullanılan metafor aşağıdakilerden hangisidir?
Yukarıdaki kuramı açıklamaya çalışırken kullanılan metafor aşağıdakilerden hangisidir?
A | Organizma |
B | İnsan |
C | Çevre |
D | Labirent |
E | Makine |
Soru 14 |
Aşağıdakilerden hangisi Durumsallık kuramının özelliklerinden birisi değildir?
A | Demokratik yönetim tarzı her türlü durumlarda geçerlidir. |
B | Dış çevre unsurların değişme hızları, kullanılacak örgüt tekniklerini etkileyebilir. |
C | Kullanılan teknoloji örgütün yapılarını etkileyebilir. |
D | Dış çevre özellikleri örgüt kullandığı tekniklerini etkileyebilir. |
E | Dış çevre unsurların sürekli değişme içinde olmaları yönetim tekniklerini etkileyebilir. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
14 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel