MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Modül 1 Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Deneme Sınavı-2
Soru Sayısı:20 | Sınav Süresi: 30 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Öğretmen merkezli bir stratejidir. Konu alanının kavram, ilke ve genellemeleri öğretmen tarafından organize edilip sunularak anlamlı öğrenme gerçekleştirilir.
Yukarıda bahsi geçen öğrenme stratejisi aşağıdaki bilgilerden hangisiyle çelişir?
Yukarıda bahsi geçen öğrenme stratejisi aşağıdaki bilgilerden hangisiyle çelişir?
A | İçerik öğretmen tarafından geliştirilir. |
B | Tümdengelim temel yöntemidir. |
C | Ardışıklık ilkesine uygun hareket edilir. |
D | Kısa sürede çok bilgi aktarılır. |
E | Öğrenci öğrenmede aktif rol oynar. |
Soru 2 |
Formal öğrenme ile ilgili verilmiş olan şemanın kaç numaralı dalında yanlış bir bilgi vardır?
A | 1 |
B | 2 |
C | 3 |
D | 4 |
E | 5 |
Soru 3 |
Öğretmen ve öğrencinin aynı doküman üzerinde düzenleme yaparak ortak çalışma yürütebildiği geri bildirim sürecinde de kullanılabilecek Web 2.0 aracı aşağıdakilerden hangisidir?
A | Edmodo |
B | Socrative |
C | Kahoot |
D | Formative |
E | Google drive |
Soru 4 |
Ateşi olan çocuğun sayıklaması |
Kalp kasının kasılması |
Uyarıcı madde kullanan bireyin yürümekte zorlanması |
Sola dönüş yapacak olan sürücünün sola sinyal vermesi |
Yukarıdaki tabloda yer alan davranışları sınıflandırdığımızda ulaşacağımız sıralama aşağıdakilerden hangisidir?
A | Geçici- doğuştan gelen- geçici- öğrenme ürünü |
B | Doğuştan gelen- doğuştan gelen- öğrenme ürünü- geçici |
C | Geçici- doğuştan gelen- sonradan kazanılan- geçici |
D | Sonradan kazanılan- doğuştan gelen- geçici- geçici |
E | Geçici- doğuştan gelen- refleksif- öğrenme ürünü |
Soru 5 |
Ömer Öğretmen öğrencileriyle birlikte öğrenme kavramı üzerine yukarıda verilmiş araçla çalışmıştır. Ömer Öğretmen’in kullandığı bu araç ilk olarak kim tarafından geliştirilmiştir?
A | J. D. Novak |
B | Tony Buzan |
C | D. Bob Gowin |
D | Ausubel |
E | Posner |
Soru 6 |
“Papağana konuşma öğretilebilir ama kargaya öğretilemez.”
Yukarıda verilen cümle ile öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisi vurgulanmaktadır?
Yukarıda verilen cümle ile öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisi vurgulanmaktadır?
A | Eski yaşantıların aktarılması |
B | Zekâ faktörü |
C | Genel uyarılmışlık hâli |
D | Olgunlaşma |
E | Türe özgü hazır oluş |
Soru 7 |
Okul Müdürü Adil Bey yazı yazmak için yıllarca daktilo kullanmıştı ve bilgisayar klavyesiyle yazamayacağını düşünüyordu. İlk denemesiyle birlikte çok da zorlanmadığını fark etti.
Adil Bey’in bu durumu için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Adil Bey’in bu durumu için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A | Pozitif transferans |
B | Olumsuz aktarma |
C | Geriye ket vurma |
D | İleriye ket vurma |
E | Öğrenilmiş transferans |
Soru 8 |
• Öğrenci etkinliklerine dayalı bir problem çözme sürecidir.
• Amaç, içeriğin aktarılması değil, öğrencilerin araştırma ve problem çözme yönteminin farkında olması ve onu gerektiğinde kullanmasıdır.
• Bu strateji sadece sınıf içerisinde değil aynı zamanda laboratuvar, atölye ve okul dışı doğal ortamlarda kullanılabilir.
• Maliyeti yüksektir ve zaman alır.
Yukarıda özelliklerine değinilmiş olan öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
• Amaç, içeriğin aktarılması değil, öğrencilerin araştırma ve problem çözme yönteminin farkında olması ve onu gerektiğinde kullanmasıdır.
• Bu strateji sadece sınıf içerisinde değil aynı zamanda laboratuvar, atölye ve okul dışı doğal ortamlarda kullanılabilir.
• Maliyeti yüksektir ve zaman alır.
Yukarıda özelliklerine değinilmiş olan öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Buluş yoluyla öğretim |
B | Sunuş yoluyla öğretim |
C | Araştırma- inceleme yoluyla öğretim |
D | Tam öğrenme |
E | Beyin temelli öğrenme |
Soru 9 |
• Doğuştan getirilmiştir.
• Belli bir uyarıcısı vardır.
• Belli bir davranıştır.
• Basit bir davranıştır.
• Organizmanın biyolojik donanımında yer alır.
Yukarıda verilen özellikler aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
• Belli bir uyarıcısı vardır.
• Belli bir davranıştır.
• Basit bir davranıştır.
• Organizmanın biyolojik donanımında yer alır.
Yukarıda verilen özellikler aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
A | İçgüdü |
B | Refleks |
C | İçgüdüsel davranış |
D | Dürtü |
E | Dürtüsel davranış |
Soru 10 |
Mehmet Öğretmen, öğrencilerine bir hikâye okumuş ve onlardan bu hikâyeyi özetlemelerini istemiştir.
Mehmet Öğretmen öğrenmeyi etkileyebilecek malzemenin hangi yönünü kullanmayı hedeflemiştir?
Mehmet Öğretmen öğrenmeyi etkileyebilecek malzemenin hangi yönünü kullanmayı hedeflemiştir?
A | Algısal ayırt edilebilirlik |
B | Anlamsal çağrışım |
C | Kavramsal analiz |
D | Kavramsal gruplandırma |
E | Algısal eleme |
Soru 11 |
Emin dedesiyle birlikte bahçenin etrafına çekilmesi için tel almaya gidecekti. Gitmeden önce metre alarak okulda öğretmeninin öğrettiği biçimde bahçenin çevresini ölçtü ve bir kâğıda ölçümleri not aldı.
Emin’in bu davranışı hangi öğretim ilkesiyle örtüşür?
Emin’in bu davranışı hangi öğretim ilkesiyle örtüşür?
A | Transfer ilkesi |
B | Yaparak yaşayarak öğrenme ilkesi |
C | Aktüalite ilkesi |
D | Hayatilik ilkesi |
E | Somuttan soyuta ilkesi |
Soru 12 |
Öğretim kurumlarının en önemli hedefi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Öğrenmeyi öğretme |
B | Duyuşsal öğrenme |
C | Bilişsel aktarım |
D | Bilişsel kavrama |
E | Öğrenme stratejisi aktarma |
Soru 13 |
Kurtuluş Mücadelesi konusunu işleyen İsmail Öğretmen, Kayseri Lisesi son sınıf öğrencilerinin tamamının 1921 yılında Sakarya Savaşı’na katılarak şehit olduğunu, bu sebeple Lise’nin o yıl mezun veremediğini öğrencilerine anlatmıştır.
Kayseri Lisesi Millî Mücadele Müzesi’ne bir ziyaret etkinliği planlayan İsmail Öğretmen hazırlık aşamasında aşağıdakilerden hangisini yapmamıştır?
Kayseri Lisesi Millî Mücadele Müzesi’ne bir ziyaret etkinliği planlayan İsmail Öğretmen hazırlık aşamasında aşağıdakilerden hangisini yapmamıştır?
A | Organizasyon kurallarını öğrencilerine duyurmuştur. |
B | Gidiş dönüş ulaşımını planlamıştır. |
C | Zaman, akış planı hazırlamıştır. |
D | Ortamdaki materyalleri tespit etmiştir. |
E | Velileri bilgilendirmiştir. |
Soru 14 |
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme sürecinin belirleyici unsurlarından biridir?
A | Öğrenmenin en önemli itici gücü araştırmaktır. |
B | En geniş tabanlı öğrenme sunuş yoluyla öğrenmedir. |
C | Hatalar öğrenme sürecinin önemli deneyimleridir. |
D | Öğretim tüm öğrencilere tek düzey üzerinden yapılmalıdır. |
E | Geri bildirim süreci öğrencinin pasif olduğu süreçtir. |
Soru 15 |
Sınıfta akran öğretimi uygulaması yapan bir öğretmen kavram testine verilen cevapları değerlendirdi. Doğru cevap yüzdesinin %55 olduğunu tespit etti. Bu aşamada öğretmenin ne yapması gerekir?
A | Konuya geri dönerek anlatımını detaylandırmalıdır. |
B | Cevabı kısaca açıklamalıdır ve öğrencilere yeni test uygulamalıdır. |
C | Yeni konuya ya da kavrama geçiş yapmalıdır. |
D | Grupların birbirlerini ikna etmeleri için tartışma ortamı oluşturmalıdır. |
E | Diğer soruyu öğrencilere yöneltmelidir. |
Soru 16 |
Buluş yoluyla öğretim stratejisi kurucusu kimdir?
A | J. Dewey |
B | Bloom |
C | Bruner |
D | Piaget |
E | Gestalt |
Soru 17 |
Okul dışı öğrenme ne zaman yapılmalıdır?
A | Öğrenciler ihtiyaç hissettiği zaman |
B | Yıl sonunda velilerin de katılımı sağlandığında |
C | Öğretim dönemlerinin başında kazanımlar planlanırken |
D | Öğretim programında ilgili kazanım ne zaman işlenecekse o zaman |
E | Öğretim programı değerlendirme çalışmaları yapılırken |
Soru 18 |
Aşağıdaki davranışlardan hangisinde dürtü söz konusu değildir?
A | Bazı hayvanların su kaynaklarına doğru göç yapması |
B | Uykusu gelen birinin gözlerini kapatması |
C | Karnı acıkan birinin yiyecek bir şey bulmak için dolaba bakması |
D | Su sesini seven birinin deniz kenarına yerleşmesi |
E | Dişi balıkların sığ sulara yumurta bırakması |
Soru 19 |
Aşağıdaki durumlardan hangisinde öğrencinin aktif katılımından söz edilemez?
A | Faruk okuduğu metnin özetini çıkarmaktadır. |
B | Ayşe, Atatürk’ün hayatıyla ilgili bir belgesel izlemektedir. |
C | Tekin, öğretmenin anlattıklarıyla ilgili not tutmaktadır. |
D | Emine, Da Vinci Köprüsü’nü nasıl yapabileceğini arkadaşına anlatmaktadır. |
E | Hatice, ders notlarını yüksek sesle tekrar etmektedir. |
Soru 20 |
Pınar kaldıraçlar üzerine bir araştırma çalışması yaptı. Çalışması ile ilgili özet çıkardı. Bir kaldıraç modeli yaparak bilgilerinin geçerliliğini kontrol etti ve çalışmanın bilgi düzeyine katkısını arkadaşlarıyla paylaşarak onlara da çalışması hakkındaki görüşlerini sordu.
Pınar’ın kullanmış olduğu öğrenme stratejileri sırasıyla hangileridir?
Pınar’ın kullanmış olduğu öğrenme stratejileri sırasıyla hangileridir?
A | Bilişsel- bilişsel- üstbiliş |
B | Duyuşsal- bilişsel- sosyal |
C | Bilişsel- bilişsel- duyuşsal |
D | Bilişsel- üstbiliş- duyuşsal |
E | Üstbiliş- üstbiliş- bilişsel |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
20 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel