MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Modül 2 Ölçme ve Değerlendirme Testi-2 Online Çöz

Ölçme ve değerlendirmede güvenirliği sağlamada aşağıdakilerden hangisi tek uygulamaya dayanan yöntemlerden biri değildir?

Bağıl ölçütün temel alındığı ölçme işlemlerinde bir öğrencinin başarısı, başka bir öğrencinin başarısını etkileyebilir.
Bu durumun nasıl bir eğitim ortamı oluşturması beklenir?

Eğitimde kontrol aşağıdakilerden hangisi ile mümkündür?

Ölçme araç ve yöntemlerinden en çok kullanılan hangisidir?

Sanayi inkılabı sonrası üretimde yaşayan değişim eğitim ve öğretim ortamlarında yansımaya başlamıştır. Tanımlar ve kavramlar değişmeye bağlamıştır. Bilgi ve iletişim teknolojisi paradigması ortaya çıkmıştır.
Aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisinin bu paradigmanın bir sonucu ortaya çıktığı söylenemez?

“Gerçek puan kuramı”nda “E” neyi ifade eder?

“Öğrenme eksiklikleri”ni belirlemek amacıyla uygulanan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Diyagnostik değerlendirmenin özellikleri arasında;
I. Zaman, para ve emek tasarrufu sağlar.
II. Not ile değerlendirilir.
III. Eğitim-öğretim sürecinin başında uygulanır.
IV. Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyi belirlenir.
hangileri sayılabilir?

Türkçe Öğretmeni Çiğdem Pala, 5. sınıflarda her temanın sonunda quiz ve ünite tarama testi uygulamaktadır.
Buna göre Çiğdem Öğretmenin uyguladığı değerlendirme türleri için;
I. Summatik
II. Formatif
III. Diyagnostik
hangileri söylenebilir?

Bazı öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme sürecinde yaptıkları hatalar şöyledir:
I. Türkçe öğretmeni, sınavda, yazısı kötü olan öğrencilerden puan kırmıştır.
II. Matematik öğretmeni, sınavı yorgun şekilde okurken bazı öğrencilerin puanlarını yanlış toplamıştır.
III. Fen Bilimleri öğretmeni, sınavda tüm öğrencilere fazladan 10 puan vermiştir.
IV. Tarih öğretmeni, yaptığı sınavı dilbilgisi ve imla kurallarına uygun hazırlamamış, anlatım bozuklukları yapmış, açık ve net ifadeler kullanmamıştır.
V. Sınıf öğretmeni, 4. sınıflarda çok uzun, öğrencilerin kapasitelerin üzerinde sorular sormuştur.
Bu hatalardan hangisi “sabit hata”dır?

Formatif testlerin amaçları arasında;
I. Tanıma
II. Yerleştirme
III. Biçimlendirme
IV. Yetiştirme
hangileri sayılabilir?

İngilizce Öğretmeni Kenan İpekoğlu, eğitimöğretim yılının ilk dersinde 9. sınıfların hazırbulunuşluklarını ölçmek için bir test uygulamış ve bunu puanla değerlendirmemiştir.
Kenan Öğretmenin uyguladığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Psikolojik Danışman Erman Erenbilge, görev yaptığı okulda öğrencilere rehberlik amacıyla bazı testler uygulamıştır.
Buna göre Erman Bey, öğrencilerin;
I. Akademik başarı
II. İlgi ve yetenek
III. Sınav kaygısı
düzeylerinden hangilerini değerlendirmiş olamaz?

Aşağıdaki ölçme yöntemlerinden hangisinin çok iyi organize edilse/kurgulansa dahi ciddi ölçme hatası barındırma potansiyeli vardır?

Bir testin kapsam geçerliliğinin yüksek olabilmesi için;
I. Testteki soruların konu kapsamını yeterli ve dengeli şekilde ölçüyor olması
II. Her bir sorunun veya maddenin kazanımla doğrudan ilgili olması
III. Çoktan seçmeli soruların tercih edilmesi
kriterlerinden hangilerinin sağlanması gereklidir?

Üniversitelerdeki final sınavları hangisine yönelik değerlendirmeye örnek verilebilir?

Aşağıdakilerden hangisi doğru-yanlış maddeleri yazım kurallarından biri değildir?

Aşağıdaki değerlendirmelerin hangisinde kesinlikle mutlak değerlendirme yapılmalıdır?

Gerçekleştirmek istediği hedeflerinin olması ve bu hedefleri gerçekleştirmek için farklı ögelerden oluşması eğitimin hangi niteliğiyle doğrudan ilgilidir?