MEB Uzman ve Başöğretmenlik Sınavı Modül 1 Deneme Sınavı-3
Soru Sayısı:20 | Sınav Süresi: 30 Dakika |
BAŞARILAR...
Başla
Tebrikler - Sınavı başarıyla tamamladınız.
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Test Soru Sayısı: %%TOTAL%%
Doğru Cevap: %%SCORE%%
Yanlış Cevap: %%WRONG_ANSWERS%%
Başarı Oranı: %%PERCENTAGE%%
%%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Çanakkale Savaşı’nı anlatan bir öğretmen;
• Çanakkale ile ilgili türküler dinletmiş,
• Çanakkale Savaşı’yla ilgili gerçek görüntüler ve belgeseller izletmiş,
• Çanakkale şehitlerinin fotoğraflarını göstermiş ve savaş alanını 3D gezdirerek bilgiler vermiş,
• Çanakkale şehitleri için öğrencilere mektup yazdırmıştır.
Bu öğretmenin hangi öğretim ilkesini etkili şekilde kullandığı söylenebilir?
• Çanakkale ile ilgili türküler dinletmiş,
• Çanakkale Savaşı’yla ilgili gerçek görüntüler ve belgeseller izletmiş,
• Çanakkale şehitlerinin fotoğraflarını göstermiş ve savaş alanını 3D gezdirerek bilgiler vermiş,
• Çanakkale şehitleri için öğrencilere mektup yazdırmıştır.
Bu öğretmenin hangi öğretim ilkesini etkili şekilde kullandığı söylenebilir?
A | Sosyallik |
B | Açıklık |
C | Bütünlük |
D | Ekonomiklik |
E | Güncellik |
Soru 2 |
Sunuş yoluyla öğrenmenin daha çok 5. Sınıftan itibaren uygulanabilmesi;
I. Kavramlara yer verilmesi
II. Soyut konuların anlatılması
III. Öğretmen merkezli bir strateji olması
hangileriyle ilgilidir?
I. Kavramlara yer verilmesi
II. Soyut konuların anlatılması
III. Öğretmen merkezli bir strateji olması
hangileriyle ilgilidir?
A | Yalnız I |
B | Yalnız II |
C | I ve II |
D | II ve III |
E | I, II ve III |
Soru 3 |
Öğretim ilkeleri içerisinde en önemli ilke olarak değerlendirilen ilke aşağıdakilerden hangisidir?
A | Ekonomiklik |
B | Güncellik |
C | Hayatilik |
D | Bütünlük |
E | Hedefe uygunluk |
Soru 4 |
Sosyal Bilgiler öğretmeni Erkan İsanmaz, 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde derse başlamadan önce kazanımları tahtaya yansıtmış, bu kazanımları bilmenin önemini belirtmiş ve derste öğrenilen bilgilerin gündelik hayatta ne zaman, nerede, nasıl öğrencilerin işine yarayacağını anlatmıştır.
Erkan Öğretmen hangi öğretim ilkesini yerine getirmiştir?
Erkan Öğretmen hangi öğretim ilkesini yerine getirmiştir?
A | Bütünlük |
B | Aktüalite |
C | Aynilik |
D | Anlamlılık |
E | Ekonomiklik |
Soru 5 |
Bir öğretmen derse girdiğinde bir önceki dersin tekrarını yapıyor, o dersle ilgili sorular soruyor ardından yeni konuya başlıyorsa hangi öğretim ilkesine uygun hareket ediyordur?
A | Basitten karmaşığa |
B | Yakından uzağa |
C | Bilinenden bilinmeyene |
D | Somuttan soyuta |
E | Yaparak yaşayarak |
Soru 6 |
Aşağıdaki öğrenme stratejilerinden hangisinin temeli “5 duyu organına birden hitap etmeye” dayanır?
A | Sunuş yoluyla öğrenme |
B | Buluş yoluyla öğrenme |
C | Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme |
D | Beyin temelli öğrenme |
E | Tam öğrenme |
Soru 7 |
Bu öğrenme stratejisinde web destekli öğrenme ile sınıftaki öğrenmenin avantajlı ve güçlü birkaç yönü birleştirilir.
Bilgi verilen öğrenme stratejisi hangisidir?
Bilgi verilen öğrenme stratejisi hangisidir?
A | Probleme dayalı öğrenme |
B | Yaşam boyu öğrenme |
C | Beyin temelli öğrenme |
D | Harmanlanmış öğrenme |
E | İşbirlikli öğrenme |
Soru 8 |
İşbirliğine dayalı öğrenmeyi başarıyla uygulamak için bazı temel ilkelere uymak gereklidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden biri değildir?
Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden biri değildir?
A | Bağımsızlık |
B | Sorumluluk |
C | Yüzyüze etkileşim |
D | Eşitlik |
E | Sosyal beceriler |
Soru 9 |
Yaşam boyu öğrenme ile ilgili bazı yanlış anlayışlar vardır.
Bunlar arasında;
I. Sadece yetişkinleri kapsamaz.
II. Tesadüfi olarak oluşur.
III. Öğretmenin yanında ebeveynler, kardeşler ve arkadaşlar da öğrenmeyi etkiler.
IV. Yalnızca meslek ve beceri kazandırır.
hangileri sayılamaz?
Bunlar arasında;
I. Sadece yetişkinleri kapsamaz.
II. Tesadüfi olarak oluşur.
III. Öğretmenin yanında ebeveynler, kardeşler ve arkadaşlar da öğrenmeyi etkiler.
IV. Yalnızca meslek ve beceri kazandırır.
hangileri sayılamaz?
A | I ve III |
B | II ve III |
C | I ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, II ve IV |
Soru 10 |
Bireyi harekete geçiren güdüler birincil ve ikincil güdüler olarak ikiye ayrılır.
Birincil güdüler arasında;
I. Güvenlik
II. Açlık
III. Ait olma
IV. Uyku
hangileri sayılabilir?
Birincil güdüler arasında;
I. Güvenlik
II. Açlık
III. Ait olma
IV. Uyku
hangileri sayılabilir?
A | I ve II |
B | II ve III |
C | I ve IV |
D | I, II ve III |
E | I, II ve IV |
Soru 11 |
Okul Öncesi ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğine göre ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilere ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde öğretmen rehberliğinde en az bir proje hazırlatılır. Proje konuları öğretmen tarafından belirlenir ve öğrenciler bu konulardan dilediğini
özgürce seçer.
Metinde belirtilen durum hangi öğretim ilkesi ile ilişkilendirilebilir?
Metinde belirtilen durum hangi öğretim ilkesi ile ilişkilendirilebilir?
A | Güncellik |
B | Ayanilik |
C | Anlamlılık |
D | Bütünlük |
E | Sosyallik |
Soru 12 |
“Okul, hayatın bir parçası olmalıdır. Ben ders içeriğini ve tasarımını ona göre planlıyorum.” diyen öğretmen hangi öğretim ilkesini hayata geçiriyordur?
A | Bütünlük |
B | Aktüalite |
C | Aynilik |
D | Hayatilik |
E | Ekonomiklik |
Soru 13 |
Buluş yoluyla öğrenmede öğrencinin öğrenebilmesi için ön bilgilerinin olması gereklidir.
Buna göre buluş yoluyla öğrenme stratejisi hangi düzeydeki hedeflere daha uygundur?
Buna göre buluş yoluyla öğrenme stratejisi hangi düzeydeki hedeflere daha uygundur?
A | Bilgi |
B | Analiz |
C | Kavrama |
D | Alma |
E | Değerlendirme |
Soru 14 |
Sınıf Öğretmeni Mustafa Bey, öğrencilere önce ilçelerindeki, sonra illerindeki sonra Türkiye’deki doğal ve tarihi güzellikleri haritadan göstermiştir.
Mustafa Bey hangi öğretim ilkesine uymuştur?
Mustafa Bey hangi öğretim ilkesine uymuştur?
A | Bilinenden bilinmeyene |
B | Somuttan soyuta |
C | Yaparak yaşayarak |
D | Basitten karmaşığa |
E | Yakından uzağa |
Soru 15 |
Farklılaştırılmış öğretimde kullanılan aşağıdaki yöntem ve tekniklerden hangisi, bireysel farklılaşmanın öğrenim ortamında meydana getirdiği olumsuzluğu gidermek amacıyla kullanılır?
A | Öğrenme sözleşmesi |
B | Karmaşık öğretim |
C | Katlı öğretim |
D | Öğrenme ajandaları |
E | Katlı öğretim |
Soru 16 |
Hayat Bilgisi dersinde satın aldığı ürünlerin son kullanma tarihine bakmanın önemini öğrenen Ahmet Arhan, marketten süt alırken hemen son kullanma tarihine bakmıştır.
Bu durum hangi öğretim ilkesine örnektir?
Bu durum hangi öğretim ilkesine örnektir?
A | Transfer |
B | Hayatilik |
C | Açıklık |
D | Bütünlük |
E | Öğrenciye uygunluk |
Soru 17 |
Öğretimde temel öge aşağıdakilerden hangisidir?
A | Öğretmen |
B | Öğrenci |
C | Veli |
D | Hedef |
E | Plan |
Soru 18 |
Örgün ve yaygın eğitimin birleştirildiği öğretim ilkesi hangisidir?
A | Yakından uzağa |
B | Yaparak yaşayarak |
C | Basitten karmaşığa |
D | Bilinenden bilinmeyene |
E | Somuttan soyuta |
Soru 19 |
Somuttan soyuta öğretim ilkesi aşağıda verilen sınıf düzeyleri için daha uygundur?
A | 1. Sınıf |
B | 5. sınıf |
C | 6. sınıf |
D | 7. sınıf |
E | 8. sınıf |
Soru 20 |
“Brunner”in üzerinde en çok durduğu ve desteklediği öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?
A | Sosyallik |
B | Bütünlük |
C | Anlamlılık |
D | Açıklık |
E | Ekonomiklik |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
20 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel